Mit Worten überzeugen

Sachlich, kontrovers und auf Augenhöhe diskutierten Schüler bei „Jugend debattiert“.

In mehreren Debattenrunden stellten Schülerinnen und Schüler der Altersklassen I und II ihre rhetorischen Fähigkeiten, ihr Sachwissen sowie ihre Fähigkeit zur fairen und strukturierten Auseinandersetzung unter Beweis.

Diskutiert wurden auch in diesem Jahr aktuelle und lebensnahe Fragestellungen, die sowohl schulische als auch gesellschaftliche Relevanz besitzen. In der Altersklasse I setzten sich die Debattierenden unter anderem mit der Frage auseinander, ob Schülerinnen und Schüler ihre Schule selbst reinigen sollten oder ob für das Fahren von E-Scootern eine Führerscheinpflicht gelten soll. Die Altersklasse II debattierte Themen wie einen regelmäßigen Schüleraustausch zwischen alten und neuen Bundesländern sowie die Einführung eines elternunabhängigen BAföG für alle Studierenden. Die Debatten folgten dabei dem bewährten Format mit Eröffnungsreden, freier Aussprache und Schlussreden.

Begleitet wurden die Debatten von erfahrenen Jury-Mitgliedern aus der Arbeitsgemeinschaft der Schule, welche die Beiträge nach den Kriterien Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft bewerteten. Zeitwächterinnen und Zeitwächter sorgten für die Einhaltung der Redezeiten und damit für einen fairen Ablauf. Zwischen den einzelnen Runden fanden Juryberatungen statt, in denen die Leistungen reflektiert und ausgewertet wurden.

Der Schulwettbewerb 2026 hat eindrucksvoll gezeigt, wie lebendig und anspruchsvoll politische Bildung an der KGS Herzog Ernst gestaltet wird. Die Veranstaltung stärkte nicht nur die rhetorischen Kompetenzen der Teilnehmenden, sondern förderte auch demokratische Diskussionskultur, Meinungsvielfalt und gegenseitige Wertschätzung. In der Altersklasse I werden Jasmin Coman und Romy Schröder die Schule beim Regionalwettbewerb von „Jugend debattiert“ vertreten. In der Altersklasse II setzten sich Noah Meyfarth und Kimberly Brübach durch.

Text und Bilder: Sebastian Stephan